День третий

Финльное испытание было замысловатым: как и обычно устроители держали его содержание  в секрете до момента непосредственного действа. Суть его изложил Дмитрий Ефимович Фишбейн, главный редактор журнала руководителя системы образования: нужно было представить себе ситуацию, при которой Министерство образования и науки выделило бы из своего состава новое Министерство среднего общего образования и участникам финала предлагалось произнести пятиминутный спич от имени вновь избранного министра. Смыслов, изложенных участниками было множество, но основные выглядели так:

Отсутствие внятной парадигмы современного общего образования, непредсказуемость вектора перемен и модернизаций, отсутствие единого образовательного пространства. Предлагалось осуществить переход образования из сферы услуг  в сферу государственной функции, реальное повышение статуса учителей путем отмены унизительных и никчемных процедур, проводимых в их  отношении.

Многие выступающие отмечали падение мотивации обучающихся и безответственность родителей за результаты учебного процесса, предлагая законодательно установить ответственность и тех и других.

(На фото Р.Х. Ахъядов, с итоговой речью.)